三级考试共130分钟，满分400，词汇部分答题时间为35分钟，满分100分，听解部分答题时间为25分钟，满分100分。读解文法满分200分，其中读解部分总是超过100分，文法部分不足100分，每年的具体分值不尽相同，但相差不大。读解文法部分的解题时间为70分钟。
三级考试的合格分数是240分，比一级的合格分少40分，而且题型比一、二级考试少，难度比一级考试低，考生需要掌握的词汇量也相对较低，所以考生只要掌握了适当的方法，有针对性地进行复习，通过三级考试并不难。三级考试和一、二级考试的侧重点不尽相同，更注重基础词汇、基础语法等基础知识的考核，听解和读解部分题量也明显较一、二级少，难度较一、二级考试低。
国内大部分参加三级考试的考生都是学习了《标准日本语》教材上下册，甚至是有的只学习了上册的，《标准日本语》上的基础知识讲解的较为详细具体，给三级考生打下了较为扎实的基础，考生只要在此基础上进行一些针对考试的专门复习，就可以顺利的通过考试了。
（一）在进入具体各个部分的复习之前，考生首先要背诵词汇，掌握一定的词汇量。
如果说把语法比作骨骼的话，那么词汇就是血肉，国内的考生比较偏重于语法的学习，因为相对而言语法是较为清晰有条理的，但是如果考生只懂语法而词汇量很小的话，就等于是带着一幅空的骨架去应试，效果可想而知。而词汇量丰富了之后，考生的日语才是有血有肉活灵活现的。
过级考试的最新出题基准是02年出台的（预计今年2007年会有最新版出台），和上一版（97年）的出题基准相比，词汇的范围有很大的变动，市面上很多词汇手册虽然也写着“按最新出题基准编写”，但大部分是按照97年的出题基准框定的词汇范围，这会给复习带来很大的干扰，很多应该掌握的词汇没有收录，而很多已经被新基准剔除掉的词汇却还在，给记忆带来不必要的负担，所以选择词汇手册的时候，一定要注意其所依据的出题基准的具体年份，不要轻信“最新”的字样。
三级考试阶段，因为词汇量受限，考生对于词汇的发音规律等还不能游刃有余的掌握，更多的是靠死记硬背来打基础的。但很多词都可以采用联想记忆法，让单词的背诵过程变得轻松而有趣。
如：哥哥和姐姐分别是「あに」、「あね」，只是后一个假名不同，而这两个假名「に」、「ね」又同是「な」行假名。另外，儿子是「むすこ」，女儿是「むすめ」，前两个假名也是一样的，而最后一个不同的假名，儿子的是「こ」，象征男孩，女儿的是「め」（很像中文的“女”字），象征女孩。
接下来我们就针对词汇、听解、读解、文法这四个部分，分别从复习方法和考试技巧这两个方面来谈一下如何复习一级考试。
（二）首先是词汇语义部分，这部分主要分这样几个方面去考察学生的基本功，
1词汇、汉字的读音：
1）给出汉字词，选出它的假名读音，如：
△このへんに食料品を売っている店はありませんか。
（1）．食料品１．しゅくりょうひん２．しょくりゅうひん３．しょくりょうひん４．しゅくりゅうひん
（2）．売って１．かって２．かざって３．おくって４．うって
三级考试不同于一、二级，在汉字读音部分，并不象一、二级那么侧重于双字汉字词，而是汉字词、训读词都会考到。汉字词要特别注意日语中较为特殊的音，也就是拨音、促音、长音、拗音、浊音、半浊音，以及音读训读的一字多音现象，这也是过级考试历年的出题重点，如（1），考「食」是读「しゅく」系列，还是读「しょく」；「料」是读长音「りょう」，还是「りゅう」，另外「料」是长音，今后也可能会考究竟是长音「りょう」，还是短音「りょ」。长短音判断却常常是记忆的盲点，考生常在这个地方拿不准。（2）考训读动词连体形的读音，要求考生掌握训读动词的词干的发音，和各种形式的变化后的发音。这些都要求考生在复习的时候把读音记得非常准确，究竟是长音还是短音，清音还是浊音，有没有促音，有没有拨音等。
其实汉字读音也是有规律可循的，比如拨音后面的音一般发生浊化，而原本的[き][く][ち][つ]后面遇到清音假名时，一般会变成促音，等等。
2）给出假名读音，选择它的汉字表记，如：
△ふゆ
１．春２．夏３．秋４．冬
△あつい日にいけで魚がしんでいた。
（１）．いけ１．河２．沼３．池４．洗
（２）．しんで１．夜んで２．忘んで３．死んで４．亡んで
（1）的考点是几个形近、义似的词，一般经过单词的背诵阶段，中国学生根据母语常识也能得出正确答案，基本不会失分。（2）考的是动词的读音和变形，需要考生在复习阶段就把每个动词的词干、变形等记牢。
2词的意义、用法，有这样几种题型：
1）四个选项大多为意义相近或者相关的词，在其中选择适合题目的选项作为正确答案，如：
△6000円の買い物をして、10000円出すと、＿＿は4000円だ。
１．おかね２．おさつ３．おつり ４．おさいふ
考生需要根据接续、上下文意义、词性等方面作出判断，复习时就应注意近义词的归类，掌握它们之间的微妙差异，强化记忆，灵活运用。
2）给出一个词，选择同义词。如：
△あのはなしはうそです。
１．あのはなしはたいせつです。
２．あのはなしはたいせつではありません。
３．あのはなしはほんとうです。
４．あのはなしはほんとうではありません。
3）给出一个词，四个选项分别是用这个词造出的句子，考生需要从意义是否符合上下文、接续是否正确、用法是否得当等方面判断，哪个句子正确，哪个句子错误，完全没有语病的一句即为正确答案。如：
△さしあげる
１．つまにピアノをさしあげまっした。
２．先生にケーキをさしあげました。
３．とりにむしをさしあげました。
４．花に水をさしあげました。
07预测：
三级考试的词汇部分55小题，汉字词汇大约占其中的一半，而且是二字、三字的汉字词汇，所以复习的时候对于由两个汉字组成的汉语词要格外注意，有没有促音、长音、拨音等仍是考试重点。另外，训读动词的读音和使用，如变形、近义辨析、造句判断等，也是重点。三级的训读动词数量并不大，考生应一一记牢。从2000年开始，命题组有意的加大了同一考点反复出题的力度，所以，过去考试考过2-3次的词汇，是今年的考试热点，但是一般不会考前一年刚刚考过的，所以06年考过的词可以不做复习重点。
（三）其次是听解部分，首先，在复习的时候，要着重熟悉各种日常口语的语尾表达，如：「ちょうだい」「ちゃった」「じゃん」「だもん」的意义，并通过多听多练熟悉各种语气，如：
行くんじゃない？＜語尾上げて↑＞ ＝たぶん行くでしょう。
行くんじゃない。＜じゃな↑い↓＞＝行ってはいけない。
从题型上讲，听解部分大致分两种大的题型，一种是有图的，一种是没有图的，在每部分开始之前，都有读考试注意事项和一道例题的时间，考生如果平时做的练习比较充分，对这部分比较了解的话，可以利用这个时间来浏览一下给出的图，对每道小题的大致主题做到初步的心中有数。
有图题的出题倾向，一般会考：
1物品、摆放，面貌特征等
如06年第一题，图1是一双袜子，图2是一条领带，图3是一件衬衫，图4是一双袜子和一条领带。根据对话选择究竟是哪两种。近年的考题，更多地在对话中会对四个选项的内容都有涉及，给考题增加难度，考生可以根据说话人的语气和一些否定词来作出判断。
06年第十题，考面貌特征，考生应该注意听如「めがね」「ひげ」「まるい」等关键词。
2形状
如06年第六题
如果是考形状的，听的时候则需要特别留意「まるい」「しかくい」「とがっている」等词。还有如写不写字，如果写的话，是写汉字还是写假名等等。
3顺序
如06年第三题，有吃饭、洗澡、洗漱三件事，四个选项分别排列成四中不同的顺序，让考生从中选择，看到这类图，考生就要特别留意对话中的「まず」「つづいて」「そして」「最後」等等关联词，以此来判断顺序。
4图表
如06年第五题、第十一题的等。
5位置
如06年第七题等
如果看到图后判断出是考位置的，听的时候就一定要特别留意「うえ」「した」「みぎ」「ひだり」「まんなか」「となり」「向こうがわ」「とおいところ」等词语，特别是其之前出现的名词，如：
第二大题开始，就是没有图的题，有时一道大题，有时两道大题，这种题型，四个选项是不给文字的，所以无法做初步的浏览，注意答题时一定要做メモ，以免听过之后忘记了自己想选的究竟是A、B还是C。
07预测：
听解考试的趋势是，对话句子数越来越少，原来是5个左右回合的对话，现在变成了2个回合左右，每句话的语言也越来越简短。长对话题则是四个选项都有提及，这时如果听不清楚，考生可以依赖语气，如惊讶、反问、反对等，来判断选出正确答案的题数越来越多。按照历年的趋势推测，07年这类题会更多，另外图表题也有增加的可能。
（四）文法部分
三级考试和一、二级不同，第三部分的前半部分是文法问题。后半部分才是读解问题。文法问题一般四道大题，
第一道大题一般考助词，如：
△だれかのないている声＿＿＿聞こえます。
１を ２が ３のが ４のを
等等。
第二大题一般考动词的变形，如：
△とちゅうで雨が＿＿＿かもしれないから、かさを持っていきましょう。
１ふった ２ふって ３ふり ４ふる
要根据前后文、接续等来判断和选择。
第三大题是副词等的选择，如：
△卒業してから、何をする＿＿＿ですか。
１こと ２たい ３ほしい ４つもり
上述四个选项，2、3、4都是表示愿望、打算的，这就是副词的近义辨析了，要根据词义、前后文，以及接续等因素来判断并进行选择。本题由于是动词原形，所以2、3被排除，选4。
第四大题是根据上下文完成对话。如：
△きゃく「コーヒーとサンドイッチを＿＿＿」。店員「はい、かしこまりました。」
１くださいますよ ２おねがいします ３ございますね ４めしあがります回答这类问题，要考虑上下文的语境，同时也要考虑各选项的意思，考察的是考生对于语言的综合运用能力，而不只是记忆能力。
07预测：
△因为几乎不会对同一个连续两年出题，所以06年考过的语法点不做复习重点。
△另外，「たい」「ほしい」「つもり」等近义辨析为每年必考之语法点，要把这几个相关句型的接续、意义、近义辨析了然于胸。
△动词的词性变化是三级考试的重点。不但要了解未然性、连用形、已然形、原形（辞书形、终止形、连体形），以及过去形、推量形等，还要了解都有哪些上下文和这些形式一致，如「つもり」要求原形，而「たい」则要求「ます」连用形。如：
复习的时候也可以按照接续的不同而自己做个归类，如：哪几个语法点接「ます」连用形，哪几个语法点接「辞書形」，哪几个语法点接「ない形」，哪几个语法点接「た形」，哪几个语法点接「て形」，哪几个语法点接「意志形（よう形）」，哪几个语法点接「仮定形（ば形）」
（五）读解部分
三级考试的读解文章较少，一般为两篇，第一篇较长，第二篇较短。问题也不多，一般第一篇文章4-5个问题，第二篇文章问题数量一般为1个。
考题类型大致有
1）根据上下文，完成文章。一般四个选项仍然是有语法上的（比如不同的形式、近义辨析等）差异。所以文法掌握牢固的话，读解部分只要多加一点文章的阅读、分析能力就迎刃而解了。
2） 选择一个合适的答案填空。
07预测：
长文章经常是对话形式，一问一答，或者前后连贯，然后空出其中的几个部分让考生来完成。这部分的复习还是要和文法部分的复习结合起来，以文法为基础，加上综合分析。
不排除以后会有一道图表题，给出图表，让考生作分析。
总体来说，词汇语义和语法部分是记忆内容，短期内提高分数较为容易，而听解、读解部分是理解内容，更多的靠天赋的能力和平时积累，所以词汇语义和语法部分复习的重点在于硬性记忆其意义、接续、用法和区别，而听解、读解部分复习的重点在于掌握考试时的答题技巧，掌握一些提纲挈领的关键词、关键句，以达到四两破千斤的效果。 |
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