1.Pick me up this afternoon in front of the bus station.
本句操练词的连读。若一个单词以一个辅音结尾，紧跟的下一个单词的词首是元音的话，把第一个单词词尾的辅音从第一个单词脱离，使它与紧跟的元音连在一起。本句中，在me与up之间应该有个y音，this后面的s音与afternoon连在一起。而在bus后面的s则与station的s连成一体。这些因素一起展示了英语的连读技巧。
2.How can we eradicate all the fleas ?
本句操练词的重读与弱读。多音节单词里，有一个音节是重读的，其它的一、两个音节可能会有一些重音，单词里至少有一个音节是弱读的。请注意句中eradicate的读法。
3.My mother is an Italian citizen.
本句操练短字里的元音弱读。冠词如是a或the，代词如是he或it，助词如是is或can，介词如是to或for，以及连词如是或but，常常被在句子里弱化。
4.（请自己练读如下段落，特别注意重音模式）
Learning to speak a language is a little like learning to dance.They both take a lone time to ,but are fun from the beginning.
Last May we had a surprise party at my house for one of my friends.It was his fiftieth birthday.We invited about thirty people, most of them were able to come.
语调模式小贴士：
1.陈述客观事实的陈述句，语调在句子的最后一般都要稍微下降。比如：She is my sister.
2.在表达惊讶、激动、生气、恐惧、或是其它强烈情绪时，语调仍要在句子的最后稍微下降，但是音域要比一般的陈述句显得宽一些。
比如“I cant believe that!”
3.当点数字或是罗列事物时，句子中除最后一项外，每一个项都应该声调上扬，但是，在最后一项却要把声调降下来。比如：I like shoes,socks,shirts pants.
4.在表达自信、寻求肯定或者是表示证实的反意疑问句中，要注意其间的两个小句的区分，应该先降调，再用升调。
比如：You are a teacher ,arnt you ? 但是需要说明的是，在表达不满的情绪时，反意疑问句的声调在这两部分中都要用降调。
5.选择性疑问句在一般出现两个选项时，总是在前一个选项上用上扬调，而后一个选项上声调要下降。比如：Would you like a drink or something ? |
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