在对婴儿进行0岁教育时，需要注意哪些事项呢？

刚出生的婴儿的智力发育是有一定顺序的。是否知道这一点会使孩子在生长发育过程里表现出巨大的差异。

让我们来了解婴儿的智力发育顺序吧，并看看其是如何发挥作用的。

知道物体的名称及其用途的“辨别能力”

对于刚出生的婴儿来说，母亲温暖的爱抚和饱含爱心的话语比其他东西都更重要。

孩子身心的成长发育就这样在母亲富含爱意的语言下进行。充分意识到这一点非常重要。

因为还只是婴儿，不论对他们说什么，他们都还听不懂。通常的想法是，等孩子明白事情时再和他们进行语言交流。然而，要坚信对婴儿说的话能传达给他们，丰富的心灵般的对话是帮助婴儿智力发育的第一步。

婴儿越是能获取丰富的语言信息，其情感和智力的成长发育就越能向前良好发展。语言的成长发育正是通向丰富感受性世界的人口。

失明、失聪并且不能说话的海伦 · 凯勒在6岁时，完全没有情感和智力发育的迹象，还如同未开化的动物一样。有一位名叫沙利文的老师来陪她，教她学会了语言，进而使其逐浙培育出情感和智力。

正是有了语言，人类才能成为人类应有的样子。关于这一点，从海伦 · 凯勒的例子可以清楚地知道。之所以说孩子智力发育的第一步是辨别能力的发育，就是这个原因。



所谓“辨别能力”是指，知道“事物的名称及其用途”的能力。比如，知道铅笔、杯子等名称，明白铅笔是用来书写的，林子是用来喝东西的。

为了更好地培养孩子的辨别能力，指着他们周围的事物并告诉他们“这是什么什么哦”，这是第一步。

辨别能力可以通过一边给孩子看带图的卡片，边告诉他们图中物品的名称来培养。比如，指着孩子身体的一部分说：“这是你的手、脚、鼻子、嘴巴…… ”这样每天反复说给孩子听，将对培养辨别能力起到良好的作用。

学会“这个和这个是一样的”对应能力

在孩子的辨别能力发育之后，接下来就轮到对应能力的培养了。

所谓对应能力是指，明白“这个和这个是一样的”能力。或者说，明白“这个和这个是同一种类的”能力。

当孩子满1岁之后并能说话时，给他们读图画乱若是翻到有苹果的那一页，就把厨房里的苹果拿过来，让孩子比对着来理解真正的苹果和图画书上的苹果是一样的。若是孩子会说‘一样的“。就经常一边让孩子看苹果一边说：“一样的，一样的”。这便是对应能力。

随着对应能力一点点地提升，孩子能逐浙明白母鸡和小鸡、青蛙和蝌料等是母子关系；能分辨出郁金香的花、茎、叶，菊花的花、茎、叶；或者能弄清楚苹果和橘子同属水果类，胡萝卜和萝卜则是蔬菜类。