我们大多接受了8年以上的英语教育，成果如何？你掌握的程度是否还仅限于“哑巴英语”？一项来自零点指标的调查数据表明，仅44.4%的人能进行日常的口语表达和演讲。调查还表明，年纪越小，英语听说能力掌握状况越好。语言专家表示，在教学中，大量的“输入”才会逐渐形成英语语感，而非先进行语法训练。

　　能听刚过半数，能说仅过四成

　　零点指标数据近期对大陆各省（区市）1089位18岁以上居民的网络调查结果显示：公众平均接受8.21年的英语教育，其中，44.7%的人接受了10年及以上的英语教育。然而成果如何？调查显示：仅半数人（52.1%）能听懂日常对话和更难的英语材料，44.4%的人能进行日常的口语表达和演讲。

　　即使是接受英语教育多年的90后和80后也仅有一成多能听懂英语新闻、原声电影等难度较大的英语材料（13.2%，13%），但56.3%的90后和49.2%的80后能听懂日常对话等难度较小的英语材料，比70后和60后进步不少（34.4%，15.5%）。

　　在现有应试模式下，学生接受的英语教育往往重书面语和笔头功夫。上海外国语大学英语学院刘老师表示，“假如教师把教学重点放在了书面或笔头，听的能力自然上不去，而即使是书面表达能力，假如只从升学考试一方面着眼，学生的笔头功夫也不会有实质性提高。 ”

　　语言专家建议短时、集中学英语

　　调查还显示，年纪越小，平均接受英语教育的年份越久（90后：9.39年；80后：9.04年；70后：7.66年；60后：5.5年），并且年纪越小，英语听说能力掌握状况越好。

　　“我们不能按教成年人的英语教法教小孩子学英语，”上外英语学院语言学专家张老师提出，“大量的输入，才会逐渐形成英语语感，而非先进行语法训练。 ”张老师提出非“双语”环境下的英语学习窘境。“中国难有双语条件，不像加拿大等一些国家本身就具备双语的教学条件。作为一种外语学习，花这么长时间学英语收效反而不大。 ”他表示，在孩子没有接触英文之前要进行大量的中文输入。而到了初一初二，可大量地、集中地接受英语，利用两年时间强化。因为这个时候中文的基础有了，知道用怎么样的方式学英文。

　　近七成人支持英语不计入高考总分

　　近期传江苏2016年高考方案正在酝酿改革，英语可能不计入总分，而实行一年两考，划分等级，高校在录取时对考生英语等级提出要求。如果此方案落实，公众会支持吗？零点指标数据调查显示：近七成（69.3%）人支持英语不计入高考总分。其中1/3的受访者表示“非常支持”，35.7%的受访者表示“比较支持”英语不计入高考总分。进一步调查显示：现在已为人父母的70后支持的比例最高，为75.7%。

　　分地域来看，东北和西部均有超过7成人支持英语不计入高考总分，而东部和中部地区受访者对此的支持率低于东北和西部，不足7成。而在调查的各省会城市和直辖市中，天津（84.8%）、宁夏（78.8%）、西安（78.8%）三个城市对取消英语计入高考总分最为支持。

　　此外，面对现在社会上的“全民学英语”、“考证热”，有些人呼吁要降降温。对此，上外英语学院语言学专家张老师分析，英语进行“瘦身”也并不意味着英语学习一下子就会变冷，“我是赞同英语‘瘦身’的，但是学英文的方式要改变，不能作为学术要求或过于强调英语证书的重要性，英语学习就像学游泳，要跳到游泳池去学。 ”