" 当孩子出现问题时，家长首先要反省。只有家长先行改变了，孩子才有可能改变。"

《孙悟空三打白骨精》是经典的《西游记》中的重要一回。与电视剧版相比，多了很多现代的元素，不仅仅有佛学方面的，人性方面的，还有着在教育方面的变化。

如果唐僧的角色代表家长，那么，孙悟空的角色就代表孩子，而西游记从这个角度来看，也是一个孩子的成长史。孙悟空从一个天真、不懂世事的孩子，通过与唐僧等一同取经，逐渐成长，最终成为“圣战斗佛”。

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家长与孩子相处方式的改变

看这个电影，给我印象最深刻的，就是家长与孩子相处方式的改变。

以往的家长与孩子相处，更多体现的是家长的威严，所以，在以往的表现形式上，一般孙悟空做错事之后，大部分是唐僧念紧箍咒进行惩罚，然后质问孙悟空是否知错。就如同以前那个年代的家长，与孩子之间的关系，除了亲情，更多的是对孩子的严格管理。孩子犯了错误之后，批评指责教育，苦口婆心，希望孩子能认识到自己的错误并改正。

而这个影片中，孙悟空在打死白骨精幻化的老太婆之后，唐僧虽然忍无可忍念了紧箍咒，但是，之后孙悟空独自坐在山崖上生气，唐僧并没有等着孙悟空来承认错误，而是爬上山崖寻找到心中不平的孙悟空。没有喋喋不休的说教，也没有更多的指责，而是推心置腹，通过手中的佛珠来隐喻，入情入理，那句“小僧每念一声紧箍咒，我心里，是跟你一样的疼痛”…既让孙悟空明白了自己的心意，又把深刻的道理传递给了孙悟空，同时也让孙悟空学会了要约束自己。

从以上不同的方式，我们可以看出教育的转变：教育，已经由原来笼统的管教转变得越来越细化，从简单变为现在的复杂，越来越关注人的心理、情绪，也越来越人性化。

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家长需要先行转变

在《三打》中，我们看到的，孙悟空依然代表的是那个想法简单的孩子，最大的变化，是唐僧的转变。

在回复家长的帖子时，我经常会问家长的问题是什么？很多家长不理解，孩子已经出现很多问题了，应该更关注的是怎样解决问题，怎么反而问家长存在什么问题呢？其主要原因就是：问题的根源就在家长身上。

我们先看两个故事：

狼孩的故事：印度狼孩卡玛拉，出生后不久就被狼叼走，在狼群里生活了七八年后，不说人话，没有理智，不会直立行走，只会爬行、嚎叫和生食。当她被重新带回到人类环境中时，仍旧用四肢走路，和狼一样怕火、怕水、怕强光，昼伏夜出。虽然经过教养人员的悉心抚养教育，但是到她11岁死之前，其智力和生活能力还远远落在普通幼儿的后面。

安娜的故事：安娜是一个私生子，母亲由于害羞，生下安娜后，便把她藏在一间屋子里，不与人接触。发现安娜时，她已经六岁半了，当时还不会走路、说话、自己吃饭，也不会保持自己的个人卫生。她没有任何情感表达，对人十分冷漠。安娜被发现后，首先被送到一个智残儿童之家，尔后又送到一所育婴所。她的社会技能逐渐提高，到11岁去世时，她已经开始学说话。

从这两个例子中，我们可以看出，孩子的一举一动，一言一行，都是与家长、与其生活的家庭环境密切相关的，所以，当孩子出现问题时，说明家长与孩子的互动出现了问题，家长首先要反省的，是自己，而不是急于去改变孩子。只有家长先行改变了，孩子才有可能改变。

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学会有效的沟通方式

在影片中，唐僧与孙悟空都有着自己看待事情的方式，都有着自己的行为准则。就如同家庭中，家长与孩子，各自有着自己的道理。如果大家都只是坚持自己的观点，都“只会相信我们眼睛所看见的”，那么，就不会有解决问题的余地。

如果说，把唐僧师徒串在一起的是十万八千里的取经之路，那么，把家长和孩子串在一起的，就是共同的生活之路。在这条共同生活的路上，家长与孩子之间因年龄不同、思维不同，看问题的角度不同，而家长有担负着教育子女的重任，所以，更需要有效的沟通方式。

而在家长日常交流中，大部分家长更喜欢“讲道理”。不管什么时候，都会急于把道理讲给孩子听，而且一讲起来就会没完没了。虽然是为了孩子好，却反而事与愿违，以至于家长感到委屈，孩子觉得反感。讲道理，其实更蕴含着居高临下的意味，喋喋不休的一套一套的道理，只能满足家长想“讲”的心理，却无法满足孩子的心理。孩子到底想的是什么？需要什么？只有真正明白了，才能把道理传递到孩子的心中。而孩子任何拒绝的方式，都表明了沟通的失败。

影片中，孙悟空那句“这颗肥肥白白的，一定是八戒”充分说明了唐僧的沟通是成功的，而且增进了彼此之间的感情。而唐僧所使用的沟通方式，就是我们在中常说的三点：1.说明事实，2.表达感受，3.提出希望。

结语

时代在转变，教育方式也在逐渐完善，如果还守着“我们当初怎样怎样”的想法，就会让自己的思想固化，就会还使用以前那种简单的方式，从而无法适应现在的孩子教育。从《孙悟空三打白骨精》中，我们看到的教育方式的转变，希望能引起家长的思考：我们自己是不是也要进行一些转变了呢？

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